圖為周毅海（左）為徒弟講解減定徑(KOCKS)操作規程。（黃智強 攝）

　　從一名普通的後道操作工到主軋鋼工，江蘇永鋼集團有限公司（以下簡稱永鋼集團）主軋鋼工周毅海在25年的學習成長之路上
，始終保持低調謙遜，潛心篤行，通過不斷努力，獲得全國五一勞動獎章、全國鋼鐵行業技術能手、全國優秀農民工、蘇州市勞動模範等榮譽。

　　1999年nian，初chu入ru永yong鋼gang集ji團tuan的de周zhou毅yi海hai，是shi一yi名ming普pu通tong的de後hou道dao操cao作zuo工gong。在zai師shi傅fu和he前qian輩bei的de耐nai心xin教jiao導dao下xia
，他ta的de操cao作zuo水shui平ping不bu斷duan提ti升sheng。可ke是shi工gong作zuo中zhong不bu斷duan產chan生sheng的de新xin問wen題ti，讓rang理li論lun知zhi識shi幾ji乎hu為wei零ling的de他ta
，對dui知zhi識shi的de渴ke望wang愈yu發fa強qiang烈lie。“家有萬貫不如一技傍身。”他深知

，自己手中是一份技術活，想要工作出彩就必須付出更多的努力。於是，他一頭“紮”進軋鋼的書海中，從零起步，學習理論知識。

　　“nashidexiangfabijiaojiandan，mianduimoshengdeshebei，xiangdebushidengrenlaijiao，ershizhudongquxuehaogangweizhishi。fanzhengshebeijiunameduo，napamanyidian，zhiyaowokenxuezongnengzhangwo。”周毅海說。通過堅持不懈的理論學習和日複一日的勤學苦練，他的操作水平日益進步——操作規範、軋製速度快、尺寸精度把控好，進精軋機的軋件不超出標準±0.3毫米。

　　20多年來
，學習已成為周毅海工作的一部分。當被問起學習的訣竅時
，他說：“自己不懂的，一定要努力搞懂。還要將零散的知識串聯起來


，注重過程的積累和總結。”這句再普通不過的話語
，卻藏著周毅海學習的智慧——沉下心
、耐住性子
、潛心鑽研。

　　2019年
，永鋼線材二分廠精軋機頻繁出現輥環炸裂

、產生冷條的情況
，嚴重影響生產順行。

　　周毅海看在眼裏
，急在心上。他查閱資料、對比分析、請教工友，結合自己多年的工作經驗，反複思考，最終提出一套合適的應對方案：一是提高進精軋機軋件的溫度，提升鋼的塑性，降低鋼的變形抗力和軋製壓力；二是適當增加輥環冷卻水嘴，強化輥環的冷卻效果，減少熱裂紋；三是在靠近輥環軋槽處加一個舌尖
，對精軋機出口進行改善。經過攻堅小組的不斷嚐試，該廠精軋機爆輥環、冒冷條的狀況逐漸減少，產品質量趨於穩定。

　　“他判斷設備故障很準確，能通過經驗鑽研出解決方案。”同事在提起周毅海時連連稱讚。在一次次從容解決問題的背後，是周毅海大量實踐經驗的支撐。

　　“小成功靠個人
，大成功靠團隊。”周毅海深知，團隊的發展不僅要有“老師傅”的精湛手藝
，而且要有年輕人的創新力量。

　　“我帶徒弟都是先教做人再教技術，先把‘有責任心’和‘把事情做好’的理念教給徒弟們
，再把自身的技術教給他們。”周(zhou)毅(yi)海(hai)認(ren)為(wei)，帶(dai)徒(tu)弟(di)要(yao)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。大(da)學(xue)生(sheng)理(li)論(lun)基(ji)礎(chu)紮(zha)實(shi)
，他(ta)會(hui)注(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)他(ta)們(men)現(xian)場(chang)實(shi)戰(zhan)經(jing)驗(yan)和(he)處(chu)理(li)突(tu)發(fa)情(qing)況(kuang)的(de)能(neng)力(li)。對(dui)於(yu)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)基(ji)礎(chu)稍(shao)薄(bo)弱(ruo)的(de)職(zhi)工(gong)，他(ta)在(zai)傳(chuan)授(shou)技(ji)術(shu)時(shi)，也(ye)會(hui)培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)自(zi)我(wo)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)
，讓(rang)他(ta)們(men)利(li)用(yong)閑(xian)暇(xia)時(shi)間(jian)自(zi)我(wo)充(chong)電(dian)。他(ta)還(hai)十(shi)分(fen)注(zhu)重(zhong)與(yu)徒(tu)弟(di)們(men)的(de)相(xiang)處(chu)。“師徒關係很微妙，既有友情又有親情，我平時都讓徒弟們喊我大哥。”周毅海笑著說
，他認為這樣可以拉近師徒關係，從而更好地傳道授業。

　　他是徒弟們眼中敬重的師傅：“學習的過程很漫長，周哥對我們非常耐心，總是不斷地鼓勵、幫助我們。”

　　“我希望他們通過學習，操作技能都比我強，這樣帶徒弟才有意義。”在周毅海的悉心教導下，有十多人成為生產骨幹、技術能手“。技術會過時，但‘把事做好做精’的精神不會過時。相較於技術
，我更希望這種精神能夠傳承下來。”周毅海說。