近年來
，為充分發揮大學生人才潛能，陝鋼龍鋼公司創新思維與路徑，積極推進大學生人才盤點工作，推行“雙軌製”（業績+價值觀）考核，以匹配前期公司“1381”大學生啟航工程（1個月入職軍訓及培訓、3個月實習期、8個月輪崗交流期、1年定崗定向成長期）實施方案，幫助各類人才盡快從崗位員工成長為技術
、業務、管理骨幹。

　　該單位以全新視角對待大學生成長管理，以價值導向為主，堅持組織成長與人才成長並重，將個人素質提升

、心理素質測評、績效考核

、專業能力
、勝任力

、離職傾向、潛力評價
、民主測評等模塊納入測評流程，對大學生實行階段性全方位分析。並依托公司“幹事”文化，采用評估個人發展計劃、分級分類民主測評
、理論及實操考核、現場演講答辯等核心方法與實用工具，360°挖掘大學生人才內在潛質。

　　同時

，將大學生人才測評工作與公開競聘、晉升通道等相關聯，把大學生人才分為高潛人才、可挖掘人才、一般員工三類；創新性實行高潛人才補貼
、公開競聘加分等舉措，並輔以退出機製保障，以確保人才全周期實現動態管理。

　　目前
，此項工作正在進行中。預期測評結束後
，將依據大學生人才成長軌跡，對170名大學生按管理類
、技術類、政工類等通道予以分類，並服務指導大學生更好地做好職業生涯規劃，助力企業發展。（郝武娟 楊博）