為宣傳好、報道好、推(tui)動(dong)好(hao)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)經(jing)營(ying)工(gong)作(zuo)，進(jin)一(yi)步(bu)營(ying)造(zao)濃(nong)厚(hou)的(de)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)氛(fen)圍(wei)
，近(jin)期(qi)，龍(long)鋼(gang)公(gong)司(si)軋(zha)鋼(gang)廠(chang)在(zai)抓(zhua)好(hao)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)及(ji)經(jing)濟(ji)技(ji)術(shu)指(zhi)標(biao)提(ti)升(sheng)的(de)同(tong)時(shi)，加(jia)強(qiang)新(xin)聞(wen)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)力(li)度(du)，明(ming)確(que)下(xia)階(jie)段(duan)新(xin)聞(wen)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)重(zhong)點(dian)
，並(bing)針(zhen)對(dui)現(xian)階(jie)段(duan)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)采(cai)取(qu)了(le)相(xiang)應(ying)的(de)措(cuo)施(shi)。

　　注重培訓
，補齊短板，打造高品質宣傳戰隊。

　　軋鋼廠原宣傳隊伍由各作業區核算員及一線少數寫作愛好者組成，專業基礎及寫作質量相對薄弱
，怎樣將這些“門外漢”升級為“內裏手”，培訓是關鍵。

　　“獨學而無友，則孤陋而難成。”分廠按照缺什麼就補什麼、想聽什麼就講什麼的原則，搭建集中培訓平台
，“請進來”的同時
，不忘“走出去”，通過例會集中學、現場體驗學、專家輔導學
、交流討論學等方式，相互學習、相互交流，快捷高效地將培訓成果轉化為實際本領，彌補宣傳隊伍短板
，打造一支人人能做“頭雁”

、個個能為“舵手”的高素質
、高戰鬥力的宣傳戰隊。

　　包產到戶
，一跟到底，作品如坯材實現“全轉化”。

　　文章寫完了並不代表就萬事大吉了，這隻是萬裏長征的第一步。“文章不厭百回改，反複推敲佳句來。”初(chu)步(bu)完(wan)成(cheng)的(de)作(zuo)品(pin)
，就(jiu)像(xiang)是(shi)件(jian)雕(diao)塑(su)的(de)毛(mao)坯(pi)，需(xu)要(yao)經(jing)過(guo)很(hen)多(duo)道(dao)工(gong)序(xu)，精(jing)雕(diao)細(xi)琢(zhuo)才(cai)能(neng)使(shi)之(zhi)成(cheng)為(wei)一(yi)件(jian)驚(jing)世(shi)駭(hai)俗(su)的(de)藝(yi)術(shu)品(pin)
，這(zhe)是(shi)雕(diao)刻(ke)師(shi)賦(fu)予(yu)了(le)它(ta)們(men)文(wen)化(hua)、內涵與靈魂
，而好的宣傳作品亦是如此。

　　針對各作業區普遍存在上稿率低這一現狀，分廠在特殊時期特推出專職政工員“聯產承包責任製”
，即由一名政工員承包一至兩個作業區

，對作業區上交的每一篇稿件從結構、內容、配圖等多個方麵進行全麵指導、審閱、修改
，直至上稿，同時作業區兼職通訊員一跟到底，學習積累寫作及改稿的方法與技巧

，確保上稿率實現100%的同時，確保兼職通訊員也具備一定的改稿能力，為實現宣傳作品的全轉化奠定基礎。

　　尊重人才，回歸初心，載譽前行才會樂此不疲。

　　“比起給我的獎金數量，我覺得尊重和榮譽感才更是激勵我前進的動力，如果今天的稿件
，明天就給我回應，我想我會樂此不疲地寫下去！”一位一線員工在一次宣傳座談會上如是說。

　　的(de)確(que)，寫(xie)作(zuo)是(shi)一(yi)項(xiang)艱(jian)苦(ku)的(de)腦(nao)力(li)勞(lao)動(dong)，堅(jian)持(chi)寫(xie)下(xia)去(qu)靠(kao)的(de)是(shi)兩(liang)種(zhong)動(dong)力(li)，一(yi)種(zhong)動(dong)力(li)源(yuan)自(zi)於(yu)自(zi)己(ji)的(de)寫(xie)作(zuo)初(chu)心(xin)，另(ling)一(yi)種(zhong)動(dong)力(li)來(lai)自(zi)於(yu)作(zuo)品(pin)帶(dai)給(gei)作(zuo)者(zhe)的(de)榮(rong)譽(yu)感(gan)及(ji)獲(huo)得(de)感(gan)。 因(yin)此(ci)，分(fen)廠(chang)通(tong)過(guo)微(wei)信(xin)學(xue)習(xi)點(dian)讚(zan)的(de)方(fang)式(shi)，將(jiang)優(you)秀(xiu)作(zuo)品(pin)推(tui)送(song)至(zhi)宣(xuan)傳(chuan)群(qun)，並(bing)以(yi)作(zuo)業(ye)區(qu)為(wei)單(dan)位(wei)將(jiang)員(yuan)工(gong)優(you)秀(xiu)作(zuo)品(pin)張(zhang)貼(tie)至(zhi)宣(xuan)傳(chuan)欄(lan)，同(tong)時(shi)在(zai)班(ban)前(qian)班(ban)後(hou)會(hui)進(jin)行(xing)學(xue)習(xi)分(fen)享(xiang)，讓(rang)宣(xuan)傳(chuan)人(ren)才(cai)得(de)到(dao)讚(zan)賞(shang)與(yu)尊(zun)重(zhong)，並(bing)獲(huo)得(de)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)的(de)寫(xie)作(zuo)動(dong)力(li)
，讓(rang)其(qi)載(zai)譽(yu)前(qian)行(xing)，並(bing)樂(le)此(ci)不(bu)疲(pi)地(di)傳(chuan)播(bo)正(zheng)能(neng)量(liang)、發揮影響力。