“在當前綠色低碳、智慧製造驅動產業升級的大背景下，亟需創建一流現代冶金學科，更新升級工科教材，推動新時代鋼鐵行業創新型、應用型
、技能型、複合型人才隊伍建設，為鋼鐵行業高質量發展持續注入新鮮血液。”4月15日
，中國工程院院士、東北大學教授王國棟在專業學術出版改革創新論壇暨慶祝冶金工業出版社成立七十周年研討會上講話時這樣表示。

圖為王國棟

　　會上，王國棟介紹，根據冶金工業出版社的調研結果，目前鋼鐵專業高等教材
、高職高專教材和工具書的發展與中國冶金行業發展進程不相匹配，具體表現在以下3個方麵。

　　一是教材工作落後於行業發展。王國棟表示，當前，綠色低碳、數字智能、高質高效、強鏈補鏈是冶金行業發展的主題。這些領域如今爆炸性地湧現出了大量新技術、新理論、新產品，但教材內容並未隨之更新。

　　二是教材、教育落後於社會發展。當前，數據經濟、數字技術與實體經濟融合
，催生出了大量的新產業、新業態、新模式。王國棟指出
，教材和教學也要同步實現升級更新，不斷拓展研究領域。

　　三是教材、教育落後於人才培養的時代要求。王國棟認為，新時代提出了新要求，一是要求教育采用啟發式教學，強化實踐式教學，培養學生獨立思考能力和解決實際問題的能力；二是要求培養複合型人才，學科交叉與行業協同
，使學生能夠綜合應用各個不同學科的知識
，解決自己專業、行業麵臨的複雜問題。再加上如今知識的傳播方式、學生的學習方式
、人與人的交流方式都發生了本質性的變化，所以現在的教育與教材必須與新形勢相適應
，徹底改革，跟上時代的步伐。“時代性、現實性、啟發性、實踐性是新工科、新教育
、新教材的發展方向。”他認為。

　　wangguodonghaitebieshuodao，yuxingyefazhaneryan，fengfudeyouxiurencaichubeishiqiqudechangzujinbudeyuandongli，gaoxiaozuoweirencaipeiyangdezhuzhendi
，yaochongfenfahuijiaocaidejichuhegenbenzuoyong，peiyangxinshidaigaosuzhijishurencai。

　　同時，王國棟指出，在當前背景下
，冶金行業發展已然擁有新的主題：實現碳達峰碳中和
，是黨中央統籌國內國際兩個大局做出的重大戰略決策
；數shu字zi化hua為wei綠lv色se製zhi造zao賦fu能neng，是shi製zhi造zao強qiang國guo建jian設she的de主zhu攻gong方fang向xiang。他ta認ren為wei，學xue科ke建jian設she與yu人ren才cai培pei養yang的de方fang向xiang也ye要yao相xiang應ying地di進jin行xing調tiao整zheng


，要yao全quan麵mian啟qi動dong新xin工gong科ke建jian設she
，建jian立li以yi綠lv色se化hua、數字化引領的新冶金學科體係和知識體係。

　　最(zui)後(hou)，王(wang)國(guo)棟(dong)說(shuo)道(dao)，冶(ye)金(jin)院(yuan)校(xiao)一(yi)定(ding)要(yao)堅(jian)持(chi)在(zai)新(xin)冶(ye)金(jin)工(gong)程(cheng)學(xue)科(ke)建(jian)設(she)上(shang)進(jin)行(xing)卓(zhuo)有(you)成(cheng)效(xiao)的(de)探(tan)索(suo)，推(tui)進(jin)產(chan)學(xue)研(yan)深(shen)度(du)融(rong)合(he)
，努(nu)力(li)創(chuang)建(jian)一(yi)個(ge)覆(fu)蓋(gai)鋼(gang)鐵(tie)生(sheng)產(chan)全(quan)流(liu)程(cheng)裝(zhuang)備(bei)
、工藝及相關機械、材料、控製、物理、化學專業的新冶金
、大冶金學科群，引領世界冶金科技發展。